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若是有人問我,作為語文老師,最怕課堂上出現(xiàn)什么情況,我的回答一定是——學(xué)生不發(fā)言。以往,我總認(rèn)為課堂冷場是學(xué)生自身的問題,直到我讀了王文麗老師《給孩子上閱讀課》一書后才恍然大悟。該書里的《我們可以把話說得更美一些》中有這樣一段話:“學(xué)生在課堂上有時候會出現(xiàn)既沒有話說,又不想說,更不知道該怎樣說的情況,原因并非出自學(xué)生自己,而大多在于教師本身。(剩余1407字)
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讓學(xué)生把話說得更美一些
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