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抓住關鍵詞，教好整篇文

——以《珍珠鳥》教學為例

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《珍珠鳥》是五年級上冊的一篇文章，作者馮驥才以清新明快、親切細膩的語言寫出了小珍珠鳥由怕人到信賴人的變化過程，字里行間流露出了作者對珍珠鳥的喜愛，為讀者營造出了一幅鳥兒與人和諧相處的友好畫面，讓讀者印象深刻。這篇課文中作者表達的主旨是“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，關鍵詞是“信賴”。結(jié)合課文內(nèi)容和作者想表達的主旨，教師可以緊扣“信賴”，引導學生感受小珍珠鳥由怕人到信賴人的過程，進而讓學生學會抓住具體事物抒發(fā)情感的方法，體會課文想要表達的思想感情。（剩余2386字）

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