“那一刻”與“印象深刻”的情感描摹

——“那一刻，我長(zhǎng)大了”習(xí)作教學(xué)探索

五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的習(xí)作技巧，能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的習(xí)作。因此，教師在習(xí)作教學(xué)中，比起內(nèi)容的完整度、字詞的正確使用等要求，應(yīng)更注重學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量，如事件描寫是否具體、情感表達(dá)是否充分等。而習(xí)作內(nèi)容與情感是相輔相成、不可分割的，沒(méi)有內(nèi)容的習(xí)作情感表達(dá)也是空洞的，沒(méi)有情感浸潤(rùn)的語(yǔ)言更是味同嚼蠟。在這一前提下，教師可以著重進(jìn)行“情感描摹”這一技巧在習(xí)作中的使用教學(xué)。（剩余2417字）