“五育”融合提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的探索

——以“中華傳統(tǒng)文化”單元教學(xué)為例

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《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》明確了“五育”融合的總體發(fā)展目標(biāo)，明確了“注重學(xué)生全面發(fā)展，大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育的有機(jī)融合”為核心的育人理念。在教學(xué)中，我們應(yīng)充分發(fā)揮課程獨(dú)特的育人功能和奠基作用，深挖教學(xué)內(nèi)容中的“五育”資源，在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)“五育”融合，提升學(xué)生文化、語(yǔ)言、思維、審美四個(gè)方面的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余3879字）