“五育”融合提升學生語文學科核心素養(yǎng)的探索

——以“中華傳統(tǒng)文化”單元教學為例

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《中國教育現(xiàn)代化2035》明確了“五育”融合的總體發(fā)展目標，明確了“注重學生全面發(fā)展，大力發(fā)展素質(zhì)教育，促進德育、智育、體育、美育和勞動教育的有機融合”為核心的育人理念。在教學中，我們應充分發(fā)揮課程獨特的育人功能和奠基作用，深挖教學內(nèi)容中的“五育”資源，在語言實踐活動中通過“五育”融合，提升學生文化、語言、思維、審美四個方面的核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。（剩余3879字）