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〔摘 要〕 面對(duì)以往以直接教學(xué)模式為主的科學(xué)教學(xué)實(shí)際，莆田市某小學(xué)以“讓學(xué)生擁有伴隨終身的科學(xué)核心素養(yǎng)”為核心，全局性思考構(gòu)建學(xué)?？茖W(xué)教育的整體圖景。通過數(shù)智化打開家校協(xié)同空間、創(chuàng)建家庭科學(xué)研究室，踐行建構(gòu)主義、創(chuàng)新課程新樣態(tài)，響應(yīng)政策號(hào)召、整合社會(huì)資源三方面，凝聚家校社育人合力，著力在“雙減”教育中做好科學(xué)教育加法。（剩余4675字）
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