將建模活動(dòng)引入“地球的運(yùn)動(dòng)”單元教學(xué)的思考

〔摘   要〕  《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》新增“學(xué)生必做探究實(shí)踐活動(dòng)”，凸顯了科學(xué)教育對(duì)培育學(xué)生探究能力的重視。探究能力是科學(xué)學(xué)習(xí)的基石，鼓勵(lì)學(xué)生以科學(xué)家的視角思考并探索。建?；顒?dòng)作為有效的教學(xué)方法，通過具象化抽象概念，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化理論知識(shí)，激發(fā)動(dòng)手積極性與創(chuàng)新思維，構(gòu)建科學(xué)思維模式，強(qiáng)化創(chuàng)新精神與合作能力，全面促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)提升。（剩余4553字）