培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)模型意識(shí)的教學(xué)策略

【摘 要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，模型意識(shí)則屬于小學(xué)數(shù)學(xué)課程需要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)。將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，構(gòu)想數(shù)學(xué)模型，再運(yùn)用數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，則是模型建構(gòu)的過(guò)程。模型意識(shí)有著獨(dú)特的育人價(jià)值，因此培養(yǎng)學(xué)生的模型意識(shí)是落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的必然選擇。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng) 模型意識(shí) 育人價(jià)值 教學(xué)策略

在落實(shí)核心素養(yǎng)的要求之下，小學(xué)數(shù)學(xué)的日常教學(xué)也在不斷地完善。（剩余4010字）