指向深度教學(xué)的小學(xué)英語課程基地研究實踐

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【摘 要】“TDT”小學(xué)英語校本課程基地針對當前小學(xué)校本課程建設(shè)中的普遍問題，以學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展為根本導(dǎo)向，通過跨校研修共同體研究實施深度教學(xué)，以聯(lián)盟構(gòu)建、目標建設(shè)、管理落實、教學(xué)變革實施基地建設(shè)，實現(xiàn)了課程體系、教學(xué)模型、共享資源庫、評價策略、思政路徑、學(xué)術(shù)專著等成果物化，形成了小學(xué)英語校本課程基地建設(shè)的有益經(jīng)驗。（剩余5651字）