新課標視域下的初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合實踐

——以“圖形的旋轉(zhuǎn)”為例

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新課標強調(diào)學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會如何靈活運用知識。所以，數(shù)學(xué)教學(xué)的目標不能僅僅是“能做題”，更應(yīng)該讓學(xué)生通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)邏輯思維，拓寬視野，有能力去解決更復(fù)雜的難題。跨學(xué)科融合是當前教育改革的一個重要趨勢。數(shù)學(xué)，作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的核心價值，應(yīng)該是學(xué)生在日常生活中感受到數(shù)學(xué)的價值，理解它背后的深刻意義。（剩余5363字）