基于英語學(xué)習(xí)活動觀的初中英語聽說整合教學(xué)實(shí)踐

——以Unit5部分教學(xué)為例

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根據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，教師需在課堂上“踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動觀”，同時引導(dǎo)學(xué)生“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用、在遷移中創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)理念，使學(xué)生能夠以真實(shí)情境與真實(shí)問題為導(dǎo)向不斷激活已知，投入學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐與遷移創(chuàng)新的狀態(tài)中，讓其獲得充分的語言知識學(xué)習(xí)和語言技能發(fā)展機(jī)會，在文化內(nèi)涵理解以及多元思維發(fā)展等方面獲得進(jìn)步。（剩余5558字）