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基于“教學(xué)評”一致性的小學(xué)語文教學(xué)實踐

一以《獵人海力布》為例

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一、教材分析

《獵人海力布》是小學(xué)語文五年級上冊第三單元的一篇文章,其是由流傳于內(nèi)蒙古自治區(qū)的民間故事改編而來。這篇課文主要講述了獵人海力布平時就是一個熱心助人的人,他有一次無意中救下了一條被老鷹抓住的小白蛇。這條小白蛇原來是龍王的女兒,龍王送了海力布一顆寶石作為謝禮。這顆寶石能讓海力布聽懂動物的語言,輕松獵取更多獵物。(剩余5407字)

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