使“美麗”的錯(cuò)誤綻放“絢爛”的思維之花

——初中數(shù)學(xué)糾錯(cuò)案例分析

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學(xué)生在初中數(shù)學(xué)解題過(guò)程中容易出現(xiàn)一些錯(cuò)題，教師通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的收集與分析，有利于更好地找出學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)題的原因，從而給予學(xué)生相應(yīng)的改進(jìn)對(duì)策。學(xué)生應(yīng)當(dāng)嘗試從多個(gè)角度思考問(wèn)題，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，相信自己能夠克服困難，取得更好的數(shù)學(xué)成績(jī)。

一、初中數(shù)學(xué)典型易錯(cuò)題出現(xiàn)的原因

（一）對(duì)公式、定理、圖形語(yǔ)言的理解存在不足

數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)是數(shù)學(xué)解題的基礎(chǔ)，很多學(xué)生在面對(duì)數(shù)學(xué)題目時(shí)，往往由于對(duì)基本數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)不熟悉而難以順利解題。（剩余3203字）