項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在高中整本書閱讀中的應(yīng)用

——以《紅樓夢》閱讀實(shí)踐為例

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱新課標(biāo)）對整本書閱讀提出明確的教學(xué)目標(biāo)：一是建構(gòu)學(xué)生閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)和方法，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣；二是積淀豐厚的文化，樹立正確的“三觀”。而在平時的教學(xué)中，整本書閱讀并沒有被高度重視，教師隨意指定書目，或者學(xué)生自選書目，沒有檢查，沒有評價，學(xué)期末只是要求學(xué)生上交一篇心得體會，這使得學(xué)生的讀書興趣得不到激發(fā)，即使是閱讀，也只是自由隨意地翻看，收效甚微。（剩余4393字）