初中語文教學(xué)中自主合作探究教學(xué)模式的應(yīng)用研究

語文是一門人文性較強(qiáng)的學(xué)科，其教育教學(xué)工作是其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)，能夠較強(qiáng)地培養(yǎng)學(xué)生語文思維，并形成良好的語言意識(shí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵。而近年來，在新課程改革的推進(jìn)下，語文教師也在積極進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，傳統(tǒng)教學(xué)模式逐漸被淘汰，隨之而來的是各式各樣新型教學(xué)模式。而初中階段的語文教學(xué)，教師尤其要注重激發(fā)學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，這樣才能進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的語言思維，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升自主創(chuàng)新能力和學(xué)科綜合素養(yǎng)。（剩余4405字）