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思維導圖在初中數(shù)學教學中的運用策略

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初中階段對于學生來說十分關鍵，大部分學生會在這一階段顯露出自己的真實水平，呈現(xiàn)出小學階段對知識的掌握程度，初中知識在小學知識的基礎上進一步延伸，遠比小學知識更深、更難、更廣，同樣也是為高中數(shù)學學習打好基礎。因此，進入初中階段后，數(shù)學知識面變得更加寬泛，需要熟記的公式、定理、概念等內(nèi)容都有很多相似之處，容易使學生混淆，還有準確理解題意、抓取關鍵信息等也并不是一件容易的事。（剩余4584字）

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