興趣教學法在初中美術教學中的有效應用
對于初中生而言，他們的自我意識正在慢慢形成，獨立性和個性不斷發(fā)展，興趣比較廣泛，但是卻處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，很容易喪失學習興趣。初中美術教師要正確認識初中生的特點，改變以往“灌輸式”的教學模式，采用靈活多變的教學方法，優(yōu)化美術教學過程，激發(fā)學生學習美術課程的興趣，提高美術教學質量。
一、依靠提問和引導，激發(fā)學生學習美術的積極性
在課程開展前，教師要結合學生美術學習的實際情況，提出可行性的問題，引導學生主動思考。（剩余4648字）