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物理是一門研究自然科學的學科，通過實驗教學可以幫助學生獲取知識、理解內(nèi)容。隨著課程標準的完善、教學方式的創(chuàng)新，初中物理教師要主動改變傳統(tǒng)的教學組織模式，在關(guān)注學生學習成績的同時，也要關(guān)注學生知識的內(nèi)化與實踐應(yīng)用能力的提升。教師要打破傳統(tǒng)的“灌輸式”教學模式，創(chuàng)建出趣味化、生動化的初中物理實驗課堂。（剩余4531字）
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利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學的方法
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