小學(xué)數(shù)學(xué)“五步糾錯(cuò)法”提升學(xué)生自檢能力實(shí)施策略

【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)日常作業(yè)和檢測(cè)中，教師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)犯一些比較低級(jí)的錯(cuò)誤，比如抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、寫錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)等。經(jīng)過思考、探索和實(shí)踐，利用初步判斷、檢查錯(cuò)因、改正錯(cuò)題、檢驗(yàn)結(jié)果、反思改進(jìn)，即一判、二查、三改、四驗(yàn)、五思的“五步糾錯(cuò)法”可以培養(yǎng)學(xué)生自主檢查、自主糾錯(cuò)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的自檢能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生推理意識(shí)等數(shù)學(xué)素養(yǎng)的形成。（剩余4757字）