基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)語文整本書閱讀活動(dòng)的實(shí)施路徑探究

—以《中國民間故事》為例

【摘要】基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的整本書閱讀活動(dòng)，有助于豐富學(xué)生個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)，深入閱讀文本，有助于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。在活動(dòng)中，教師可以根據(jù)學(xué)情選擇具體作品確定項(xiàng)目主題，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)問題，并通過分解問題來制定項(xiàng)目計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀并適時(shí)給予閱讀支架，鼓勵(lì)小組合作共同探究從而生成項(xiàng)目作品并進(jìn)行分享展示，最后回歸預(yù)設(shè)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（剩余4975字）