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海南省民族地區(qū)小學家校共育的實踐探索

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【摘要】隨著教育改革的不斷深入，家校共育成為提升教育質量、促進學生全面發(fā)展的重要途徑。海南省民族地區(qū)由于地理、文化、經(jīng)濟等多重因素的特殊性，小學家校共育實踐面臨著諸多挑戰(zhàn)與機遇。本文旨在通過對海南省民族地區(qū)小學家校共育的現(xiàn)狀進行深入分析，探討其存在的問題與困難，并在此基礎上提出有效的實踐策略，以期為推動該地區(qū)小學家校共育工作的深入發(fā)展提供參考。（剩余4819字）

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