幼兒園自然科學(xué)課程的價(jià)值探討與構(gòu)建策略

【摘要】大自然是開展科學(xué)教育活動(dòng)的重要環(huán)境資源，幼兒自然而然地會(huì)被各種自然現(xiàn)象所吸引，激發(fā)起濃厚的好奇心與探索欲，并在觀察、操作、思考中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，積累豐富的自然科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升科學(xué)探究能力。本文基于對(duì)幼兒園自然科學(xué)課程開展價(jià)值的分析，并從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面深入探討了自然科學(xué)課程的構(gòu)建策略，以期為幼兒園自然科學(xué)課程的建設(shè)提供一定的參考。（剩余3145字）