淺析思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用策略

【摘要】根據(jù)教育改革以及素質(zhì)教育的要求，各科教學(xué)要調(diào)整教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的提質(zhì)增效。高中英語(yǔ)教學(xué)包括多方面的內(nèi)容，詞匯教學(xué)是根基。思維導(dǎo)圖基于自身優(yōu)勢(shì)，在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中有很強(qiáng)的適用性。教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到思維導(dǎo)圖在詞匯教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值，主動(dòng)將其運(yùn)用到詞匯教學(xué)中。本文主要分析思維導(dǎo)圖運(yùn)用到高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的重要意義，探討思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用策略。（剩余4300字）