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在小學(xué)階段,英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)是在單元與主題的建構(gòu)下進(jìn)行的,基于主題設(shè)計(jì)的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)能夠更好地整合英語(yǔ)課程知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生形成系統(tǒng)化、理論化的知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)散和能力的發(fā)展。在新課標(biāo)背景下,小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)該不斷提高自身的教學(xué)能力,大膽嘗試多元化的教學(xué)方法,以更好地開(kāi)展單元整體教學(xué),提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。(剩余3984字)
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