如何構(gòu)建小學美術(shù)趣味課堂
隨著“雙減”政策的推進，素質(zhì)教育成為大家關(guān)注的熱點，美術(shù)學科也由“板凳隊員”變?yōu)椤吧蠄鲫爢T”，備受人們的重視。在此背景下，小學美術(shù)教師要摒棄傳統(tǒng)的教學觀念，從學生的立場出發(fā)，運用多種方式，提高教學的趣味性，促進學生的全面發(fā)展。
一、趣味性教學的內(nèi)涵
趣味性教學能夠讓學生在發(fā)現(xiàn)樂趣、創(chuàng)作樂趣、品味樂趣的過程中獲得豐富的學習體驗。（剩余3696字）