幼兒園日常活動中促進幼兒語言能力發(fā)展的策略

在素質(zhì)教育背景下，教師開展創(chuàng)新、多元、有趣的活動，不僅有助于幼兒身體、智力、思維等的發(fā)展，還有助于幼兒語言能力的提高。目前，部分教師在開展幼兒園的各項活動時，普遍關(guān)注活動對幼兒身心健康、思維、智力等的影響，容易忽略活動對幼兒語言發(fā)展的影響，活動中也缺乏必要的語言訓練元素?！?～6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）提出：“應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。（剩余3378字）