大單元整合教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）強(qiáng)調(diào)，教師要立足于學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能。在新課程改革背景下，以往的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式已難以滿足實(shí)際教學(xué)需要和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。對(duì)此，教師應(yīng)順應(yīng)教學(xué)改革的趨勢(shì)，積極探索新的教學(xué)模式。大單元整合教學(xué)是一種倡導(dǎo)將“教”“學(xué)”“用”聯(lián)系起來(lái)的教學(xué)模式，能夠在現(xiàn)有基礎(chǔ)上推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效率的提高。（剩余4205字）