在項目式區(qū)域活動中引發(fā)幼兒的深度學習

——以中班科學區(qū)項目活動“磁鐵的秘密”為例

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深度學習是指在教師引領下，幼兒圍繞具有挑戰(zhàn)性的學習主題，全身心參與、體驗成功、獲得發(fā)展的有意義的學習過程。在課程游戲化不斷推進的背景下，幼兒擁有充分的自由探究時間，加之他們不斷萌發(fā)的興趣和求知欲，需要教師在游戲中遵循幼兒學習與發(fā)展的規(guī)律，思考更有意義的探究式學習，為幼兒深度學習提供支持。教師應嘗試發(fā)揮項目教學法的優(yōu)勢，支持幼兒主動探索和學習，充分激發(fā)他們的成長潛能，使其獲得完整、連續(xù)的發(fā)展。（剩余3082字）