PCK理念下學(xué)前兒童社會(huì)教育課程的學(xué)習(xí)困境與對(duì)策

學(xué)前兒童社會(huì)教育是學(xué)前教育專業(yè)的核心課程，是社會(huì)領(lǐng)域的課程，更是幼兒園五大領(lǐng)域之一的重要內(nèi)容。而社會(huì)教育作為一個(gè)教育概念，有其獨(dú)具特色的綜合性和豐富的內(nèi)涵特性，還帶有常識(shí)性、道德性、生活性與人文性等特點(diǎn)，如自我意識(shí)、同伴交往、行為規(guī)范、社會(huì)認(rèn)知、道德感和歸屬感等都是社會(huì)教育中的重要內(nèi)容，即實(shí)施社會(huì)領(lǐng)域教育所需要的學(xué)科教學(xué)知識(shí)（PCK）。（剩余3669字）