在泥塑活動(dòng)中激發(fā)幼兒的想象力

愛(ài)因斯坦曾指出：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！毕胂笫怯變簞?chuàng)造的源泉，是3～6歲兒童成長(zhǎng)的動(dòng)力。教師應(yīng)根據(jù)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）要求，利用泥塑活動(dòng)豐富幼兒園教育，引發(fā)幼兒對(duì)美的創(chuàng)新思考與創(chuàng)意表達(dá)，拓寬他們的想象空間，使其想象力得到發(fā)展。（剩余3813字）