如何提高幼小銜接數(shù)學(xué)課堂的有效性

為了提升幼小銜接數(shù)學(xué)課堂的有效性，筆者對部分幼兒園教師進(jìn)行了訪談，分析了如何對即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒開展高質(zhì)量教學(xué)，使其能夠盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式、課堂管理模式等，讓幼兒在幼小銜接的關(guān)鍵階段，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。筆者通過與幼兒園教師的訪談，總結(jié)了在實(shí)際教學(xué)中提高幼小銜接有效性的具體路徑。

一、注重家園合作，合力育人

（一）訪談過程

訪談?wù)撸骸澳X得提升幼小銜接有效性最主要的方式和途徑是什么？”

W教師：“家庭教育作為教育體系中最重要的組成部分，對幼小銜接起著至關(guān)重要的作用。（剩余3647字）