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摘 要：勞動實踐與愛國主義教育有內在的聯(lián)系，勞動實踐是新時代愛國主義教育的重要方法。然而，目前愛國主義教育面臨內容上情感共鳴的缺失、模式上單向輸出的不足等困境與挑戰(zhàn)，這關系到新時代青年的培養(yǎng)問題。有必要通過勞動實踐探索對愛國主義教育的價值引領，從善用“大思政課”到開啟“行走的課堂”實踐教學模式等方式，為新時代愛國主義教育的發(fā)展提供思路方法。（剩余4303字）
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勞動實踐：新時代愛國主義教育的重要方法
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