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潮州紅色文化資源融入高職院校思政課的路徑研究

——以“思想道德與法治”課為例

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摘 要：將潮州紅色文化資源融入高職院校思政課，能有效發(fā)揮紅色文化資源鑄魂育人功能，強化思政課的價值引領(lǐng)作用。潮州紅色文化資源的精神內(nèi)核與“思想道德與法治”課鑄魂育人的目標(biāo)具有內(nèi)在一致性。為此，本文充分挖掘和整合了潮州紅色文化資源，助力全方位打造“教、學(xué)、研”互融互通的三維教學(xué)模式，同時加強課內(nèi)與課外開放聯(lián)動，深入推進全過程、全方位育人路徑的形成。（剩余5532字）

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