幼兒園戶外自主游戲活動的思考與實踐探究
中圖分類號：G613.7 文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2025）29-0163-04
新時期，學前教育工作面臨巨大的挑戰(zhàn)，同時也迎來了教育事業(yè)改革的轉(zhuǎn)機。幼兒教師可以借助幼兒園戶外自主游戲活動，鍛煉幼兒們的綜合能力，提高學前教育的質(zhì)量。幼兒教師在設計幼兒戶外自主游戲時，應當以幼兒為本，根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特點等綜合情況，設計多樣化的自主游戲活動，讓幼兒能夠在活動中釋放自己，開發(fā)個人的潛能，為長遠發(fā)展奠定基礎。（剩余5753字）