小學(xué)美術(shù)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合的策略研究

中圖分類號(hào)：G623.75 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2025）29-0139-04

多學(xué)科融合是新課標(biāo)與素質(zhì)教育結(jié)合的結(jié)果，通過優(yōu)化教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科的均衡發(fā)展，為學(xué)生的全面提升與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！读x務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2024年版）》指出美術(shù)學(xué)科要注重與其他學(xué)科的融合，并通過鼓勵(lì)學(xué)生的自我探索、小組合作，提升學(xué)生的綜合能力。（剩余5635字）