基于培育空間觀念的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略研究

——以北師大版五年級(jí)“長(zhǎng)方體和正方體”單元教學(xué)為例

中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）29-0063-04

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮核心素養(yǎng)的導(dǎo)向作用。在這樣的情況下，能否立足核心素養(yǎng)、積極變革教學(xué)模式很大程度上影響著整體的教學(xué)效果。同時(shí)，新課標(biāo)也要求設(shè)計(jì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的整合工作同樣是教師需要完成的重要任務(wù)。（剩余5916字）