新課標背景下小學語文大單元教學策略研究
中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）29-0038-04
自《義務教育語文課程標準（2022年版）》（簡稱“新課標”）實施后，小學語文教學理念、教學目標、教學方式發(fā)生了變化。在小學語文教學中落實立德樹人任務，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，需要積極運用大單元教學模式，基于單元主題、教學內容、學生學情科學設計學習任務群，引導學生深入思考文本內容、寫作方法、人物特點，促進學生語言應用能力、思維能力、審美能力、文化理解能力協同發(fā)展。（剩余5754字）