“教一學(xué)一評(píng)”一體化理念在區(qū)域地理中的應(yīng)用研究

——以干旱的寶地-塔里木盆地教學(xué)實(shí)踐為例

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中圖分類號(hào)：G633.55 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）29-0104-04

《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱"2022年課程標(biāo)準(zhǔn)”）在“學(xué)業(yè)質(zhì)量”中明確指出，“以核心素養(yǎng)為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。"研習(xí)人教版初中地理教科書發(fā)現(xiàn)，區(qū)域地理占據(jù)著舉足輕重的作用。（剩余5445字）