新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)策略研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）29-0018-04

盡管大單元教學(xué)已經(jīng)提出了一些時(shí)日，但是教師在課堂教學(xué)中依舊面臨不同的挑戰(zhàn)和困境。一方面是教師對(duì)語(yǔ)文新課標(biāo)的解讀停留在理論上，在實(shí)踐中還存在各種問(wèn)題。另一方面是教師在教學(xué)實(shí)踐中，受限于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，缺乏主動(dòng)進(jìn)行大單元教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力。（剩余6123字）