D+3E定制教學(xué)：指向藝術(shù)探索能力提升的中學(xué)陶藝教學(xué)研究

——以“良渚陶韻”為例

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摘要：文章著重探討了“D+3E定制教學(xué)”藝術(shù)綜合項(xiàng)目課程在藝術(shù)教育領(lǐng)域的實(shí)踐與研究，并以“良渚陶韻”為例進(jìn)行了深入剖析。文章詳細(xì)闡述了課程設(shè)計(jì)的理念、實(shí)施過程、學(xué)生作品及其反思，分析了課程對(duì)提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力的積極影響，以期對(duì)教學(xué)有一定的啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)探索；創(chuàng)新思維；陶藝課程；跨學(xué)科素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G633.955文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2025）09-0153-03

新課程標(biāo)準(zhǔn)注重藝術(shù)課程的實(shí)踐性，提倡讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)藝術(shù)。（剩余3667字）