基于“教學(xué)做合一”理念的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究

摘要：隨著教學(xué)改革步伐加快，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不僅可以提升課堂教學(xué)水平，而且可以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力?；诖?，文章將詳細(xì)闡述“教學(xué)做合一”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略以及應(yīng)遵循的原則等內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：教學(xué)做合一；小學(xué)數(shù)學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；具體策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2025）09-0095-03

陶行知是我國(guó)著名的教育家，提出“教學(xué)做合一”理念，強(qiáng)調(diào)以“做”為中心，有機(jī)結(jié)合教學(xué)與實(shí)踐，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生創(chuàng)造充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)。（剩余4511字）