基于思維能力培養(yǎng)的高中語(yǔ)文議論文教學(xué)探究

摘要：高中語(yǔ)文新課標(biāo)明確指出，高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)主要包括“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”四個(gè)方面內(nèi)容。思維能力是“思維發(fā)展與提升”的重要體現(xiàn)，是學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)之中必須具備的語(yǔ)文能力，對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展有著重要作用。在高中語(yǔ)文議論文教學(xué)中，學(xué)生需要有清晰的邏輯提煉論點(diǎn)、組織論據(jù)、展開論證，有條理地分析問題，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（剩余6194字）