結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)視域下小學(xué)地方課程任務(wù)群鏈的設(shè)計(jì)和實(shí)施

摘要：基于學(xué)情和小學(xué)地方課程教材雙線編排，從結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)視角去解讀教材，重構(gòu)課程目標(biāo)、教材內(nèi)容和單元要素。文章指向結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的任務(wù)群鏈的設(shè)計(jì)和實(shí)施，以“家鄉(xiāng)名人”主題單元為例開(kāi)展探索，通過(guò)架構(gòu)任務(wù)序列鏈，設(shè)計(jì)任務(wù)層級(jí)鏈，激活項(xiàng)目點(diǎn)狀鏈，驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目螺旋鏈，使小學(xué)地方課程活動(dòng)教學(xué)升格，走向課程核心素養(yǎng)的遷移與進(jìn)階。（剩余4638字）