基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略研究

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)采用單元整體教學(xué)模式，對提高學(xué)生的知識運用能力、運算能力、推理能力等都有幫助，因而目前該教學(xué)模式的推廣也越來越廣泛，部分數(shù)學(xué)教師都開展應(yīng)用。文章通過分析小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)實施的現(xiàn)狀，進一步探究基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)實施策略，具體圍繞教學(xué)目標搭建、教學(xué)框架完善以及教學(xué)活動設(shè)計等幾個方面，提升小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的質(zhì)量水平。（剩余5790字）