基于大單元的初中地理課堂構(gòu)建策略

新時(shí)代的地理教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力這四項(xiàng)核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)整體性的目標(biāo)規(guī)劃與活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)建構(gòu)學(xué)生的思維和認(rèn)知框架，同時(shí)借助實(shí)踐中的感知與探究來(lái)發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)和能力。將大單元理念融入課堂教學(xué)，構(gòu)建大單元課堂并開(kāi)展大單元教學(xué)，是教師改革課堂教學(xué)的必要舉措。

初中是地理學(xué)科獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)的起始階段。（剩余4230字）