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以讀促寫?以寫“養(yǎng)”讀 ?

——論小學語文閱讀與寫作的有效結(jié)合

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在小學語文教學中，閱讀與寫作是密不可分的，將兩者有機結(jié)合，能夠有效激發(fā)學生的學習積極性，全面培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)學生的具體需求和教學內(nèi)容，審慎選擇內(nèi)容豐富、題材多樣的閱讀材料，助力學生掌握閱讀技巧，深化理解能力。隨著學生閱讀水平的提高，教師應(yīng)鼓勵學生自主選擇閱讀材料，以此豐富學生的知識儲備，為寫作積累素材。（剩余4595字）

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