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隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，新的教學方法不斷涌現出來，為教育工作的開展注入了勃勃生機。作為新時代的優(yōu)秀教師，應當在教學中不斷嘗試并踐行新的教學方法，為提高教學質量自己的貢獻力量。高中階段的學生正處于思維活躍的高峰期，他們對信息的敏銳度與知識的吸收能力都處于頂峰。因此，在這一階段選擇合適的方式開展高中化學課程，對學生的成長至關重要。（剩余4714字）
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項目式學習背景下高中化學課程的創(chuàng)新路徑
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