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在幼兒群體中，籃球是一項廣受歡迎的運動，但標準的籃球運動具有較強的對抗性與技術性，與幼兒的身心發(fā)育水平不相符。為滿足幼兒的實際需求，教師應對此類活動施以適宜的教育手段。為防止和克服學前教育“小學化”現(xiàn)象，《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》提供了具體的方法和建議，提倡以游戲的方式引出教育活動，避免說教式的教育。（剩余4574字）
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幼兒園籃球活動游戲化的路徑探索
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