“雙核”視域下如何進(jìn)行高中歷史單元教學(xué)設(shè)計(jì)

《中國高考評(píng)價(jià)體系說明》中指出，核心價(jià)值、核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識(shí)是高考的考查內(nèi)容，也就是“考什么”的問題。核心價(jià)值和核心素養(yǎng)居于“四層”中的第一層和第二層，然而在“言必稱素養(yǎng)”的今天，作為最高層的核心價(jià)值顯得有點(diǎn)“高處不勝寒”。這有理解層面的原因，當(dāng)然也有認(rèn)識(shí)不足的緣由。那么，有沒有必要打通從核心素養(yǎng)到核心價(jià)值的“最后一公里”？答案是肯定的。（剩余3019字）