應(yīng)用型本科院校混合教學(xué)模式的探索與實踐

——以《三維動畫制作》課程為例

一、背景

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和線上教學(xué)平臺與直播軟件數(shù)量和質(zhì)量的快速崛起，以高校為受眾群體的網(wǎng)絡(luò)課程越來越多。此外，在一些特殊情況下，高校會在保證線下授課的同時進(jìn)行線上資源的布置，以保證所有學(xué)生可以順利完成學(xué)業(yè)。針對近幾年線上教育的發(fā)展趨勢，國家出臺了一系列政策，對該教育模式進(jìn)行支持。而國產(chǎn)影視動畫行業(yè)的迅速發(fā)展也令人矚目，大量優(yōu)秀的國產(chǎn)動畫短片、電影層出不窮，如《羅小黑戰(zhàn)記》《白蛇：緣起》《哪吒之魔童降世》《新神榜：楊戩》等，促進(jìn)了影視動畫行業(yè)對更多專業(yè)人才的需求。（剩余2867字）