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“初中語文疑趣互嵌式教學研究與實踐”，主要是針對初中語文學科教學過程中部分學生的學習內(nèi)驅(qū)力不足、興趣不高、學習效率相對低下等情況提出的。從教學思想、教學方法、學習方法等方面，多層次、多角度進行研究與實踐，不斷探索語文教學發(fā)展的規(guī)律與方法，全面提升學生的核心素養(yǎng)，助推新時期人才的建設(shè)與培養(yǎng)。
一、疑趣互嵌式教學的內(nèi)涵
“疑”是“疑惑”“懷疑”的意思。（剩余3097字）
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初中語文疑趣互嵌式教學研究與實踐
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